{"id":1241,"date":"2018-11-08T11:02:31","date_gmt":"2018-11-08T11:02:31","guid":{"rendered":"http:\/\/masters.filescat.uab.cat\/muet\/?p=1241"},"modified":"2018-11-08T11:02:31","modified_gmt":"2018-11-08T11:02:31","slug":"jordi-coca-cal-saber-llegir-per-poder-escriure","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/masters.filescat.uab.cat\/muet\/jordi-coca-cal-saber-llegir-per-poder-escriure\/","title":{"rendered":"Jordi Coca: &quot;Cal saber llegir per poder escriure&quot;"},"content":{"rendered":"<h3>La col\u00b7lecci\u00f3 \u00abDocumenta Teatral\u00bb, editada per <a href=\"http:\/\/www.editorialpunctum.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Punctum<\/a> i el <a href=\"http:\/\/masters.filescat.uab.cat\/muet\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">M\u00e0ster Universitari en Estudis Teatrals<\/a>, publica la lli\u00e7\u00f3 inaugural del curs d&#8217;enguany\u00a0que va pronunciar Jordi Coca el 21 de setembre de 2018.<\/h3>\n<h2>Jordi Coca<br \/>\n<em>Cal saber llegir per poder escriure<\/em><br \/>\n<em>La transcend\u00e8ncia de la dramat\u00fargia: \u00c8squil i Shakespeare com a exemples<\/em><\/h2>\n<blockquote>\n<p>\u201cNo \u00e9s gens f\u00e0cil llegir un text. De vegades un petit detall, una frase que ens passa desapercebuda, ho canvia tot. Em referir\u00e9 preferentment a un aspecte de\u00a0<em>Hamlet\u00a0<\/em>que pot semblar menor: com \u00e9s f\u00edsicament Hamlet? \u00c9s el pr\u00edncep rom\u00e0ntic que ens ha llegat la tradici\u00f3?\u00a0[&#8230;]<\/p>\n<p>Quan penso en <em>Hamlet<\/em>, en l\u2019obra, sempre em balla pel cap la idea que el personatge hauria de ser interpretat per un actor que estigu\u00e9s lluny de l\u2019estereotip rom\u00e0ntic del pr\u00edncep jove i bell. L\u2019actor ideal per interpretar el pr\u00edncep potser hauria de ser alg\u00fa amb impediments f\u00edsics, alg\u00fa considerablement gras, que es bellugu\u00e9s amb inseguretat, amb por, que no tingu\u00e9s cap de les caracter\u00edstiques que habitualment atribu\u00efm a aquest paper. En definitiva: Hamlet s\u2019hauria de moure de manera inoportuna, seria alg\u00fa que no est\u00e0 b\u00e9 amb el seu cos i que, emp\u00e8s a l\u2019acci\u00f3, for\u00e7at a actuar, el que fa \u00e9s complicar-ho tot fins al deliri. All\u00f2 que el cor li reclama no sap com fer-ho real, me l\u2019imagino pujant escales amb dificultats, suant, cansat, neguit\u00f3s, perqu\u00e8 els objectes li cauen de les mans, amb palpitacions provocades per les intrigues de la cort\u2026\u00bb<\/p>\n<\/blockquote>\n<blockquote><p>\u00abEl que he volgut plantejar amb aquests exemples no \u00e9s\u00a0<em>com\u00a0<\/em>s\u2019ha de llegir, sin\u00f3 la import\u00e0ncia de fer-ho amb la voluntat de contextualitzar. I aix\u00f2 es tan transcendent en un text remot, cl\u00e0ssic, que tragina el pes de mil interpretacions, com en un text actual, acabat d\u2019escriure a casa nostra mateix. La q\u00fcesti\u00f3 \u00e9s fer-se una hip\u00f2tesi coherent de qu\u00e8 es podia o de qu\u00e8 es pot entendre en la primera recepci\u00f3 i, en tot cas, determinar\u00a0<em>de qu\u00e8 ens parla\u00a0<\/em>un text mai no es refereix als valors suposadament universals, a les grans paraules, sin\u00f3 a les orelles i els ulls dels espectadors.<\/p>\n<p>Naturalment, ja hem dit que cal tenir en compte tants factors com sigui possible, i segurament la filologia en primer lloc; per\u00f2, m\u00e9s enll\u00e0 d\u2019aix\u00f2, ens pot ser \u00fatil partir de la base que cap text que avui considerem cl\u00e0ssic, que hagi perdurat al llarg del temps, mai no basava el seu sentit en les grans paraules buides, mai no perorava en el buit, sin\u00f3 que tenia en compte les orelles que escoltaven i els ulls que miraven. De Marinis es refereix en el llibre esmentat a la \u00ab<em>interacci\u00f3 significativa<\/em>, en la qual els valors cognitius intel\u00b7lectuals (els significats, si es vol dir aix\u00ed) i els valors afectius (emocions, etc.) no s\u00f3n imposats de manera unilateral per un pol (l\u2019espectacle, l\u2019actor) a l\u2019altre (els espectadors), sin\u00f3 que es produeixen, en certa manera, entre tots dos, conjuntament.\u201d<\/p>\n<\/blockquote>\n<h5>Sobre l&#8217;autor<\/h5>\n<p><a href=\"https:\/\/www.escriptors.cat\/autors\/cocajo\/pagina.php?id_sec=566\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">P\u00e0gina de Jordi Coca a l&#8217;AELC<\/a><\/p>\n<h5>Altres t\u00edtols de la col\u00b7lecci\u00f3<\/h5>\n<p><a href=\"https:\/\/ddd.uab.cat\/search?ln=ca&amp;p=Documenta+Teatral&amp;f=series&amp;action_search=Cerca&amp;c=Dip\u00f2sit+Digital+de+Documents+de+la+UAB\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Col\u00b7lecci\u00f3 Documenta Teatral al Dip\u00f2sit Digital de Documents de la UAB<\/a><\/p>\n<h5>M\u00e0ster Universitari en Estudis Teatrals<\/h5>\n<p><a href=\"http:\/\/masters.filescat.uab.cat\/muet\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">P\u00e0gina web del m\u00e0ster<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La col\u00b7lecci\u00f3 \u00abDocumenta Teatral\u00bb, editada per Punctum i el M\u00e0ster Universitari en Estudis Teatrals, publica la lli\u00e7\u00f3 inaugural del curs d&#8217;enguany\u00a0que va pronunciar Jordi Coca el 21 de setembre de 2018. Jordi Coca Cal saber llegir per poder escriure La transcend\u00e8ncia de la dramat\u00fargia: \u00c8squil i Shakespeare com a exemples \u201cNo \u00e9s gens f\u00e0cil llegir [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1245,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[3,7],"tags":[],"class_list":["post-1241","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-activitats","category-noticies","et-has-post-format-content","et_post_format-et-post-format-standard"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/masters.filescat.uab.cat\/muet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1241","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/masters.filescat.uab.cat\/muet\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/masters.filescat.uab.cat\/muet\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/masters.filescat.uab.cat\/muet\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/masters.filescat.uab.cat\/muet\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1241"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/masters.filescat.uab.cat\/muet\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1241\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/masters.filescat.uab.cat\/muet\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1245"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/masters.filescat.uab.cat\/muet\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1241"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/masters.filescat.uab.cat\/muet\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1241"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/masters.filescat.uab.cat\/muet\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1241"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}